В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.
Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Желаю успеха в учебе и дальнейшей работе!

Примерные тесты для студентов 2 курса



№дисциплина=Основы возрастной анатомии человека
блок=1
№модуль=1Возрастные аспекты строения систем жизнеобеспечения организма человека.
№тема=Основные этапы становления анатомии, ее предмет, задачи, место в системе биологических и медицинских наук. Уровни организации организма человека.
№вопрос1
Анатомия – это наука о…
№да
развитии, формах и строении человеческого организма
№нет
закономерностях функционирования живых организмов, их отдельных систем, органов и тканей
№нет
развитии конкретного человека от момента зарождения до смерти
№вопрос1
Наука о развитии, формах и строении человеческого организма называется…
№да
анатомия
№нет
физиология
№нет
гистология
№нет
биология
№вопрос1
Наука, изучающая особенности жизнедеятельности организма в различные периоды онтогенеза, функции органов, систем органов и организма в целом в связи с ростом и развитием называется…
№да
возрастная физиология
№нет
возрастная анатомия
№нет
высшая нервная деятельность
№нет
гигиена
№вопрос1
Процесс развития конкретного человека от момента оплодотворения яйцеклетки до смерти называется…
№да
онтогенез
№нет
филогенез
№нет
анатомия
№нет
физиология
№вопрос1
Процесс исторического развития мира живых организмов как в целом, так и отдельных групп называется…
№да
филогенез
№нет
онтогенез
№нет
анатомия
№нет
физиология
№вопрос1
Постоянство внутренней среды организма называется…
№да
гомеостаз
№нет
адаптация
№нет
реакция
№нет
регенерация
№нет
функция
№вопрос1
Набор морфологических, физиологических и поведенческих признаков организма называется…  
№да
фенотип
№нет
генотип
№нет
онтогенез
№нет
филогенез
№вопрос1
Набор наследственно закрепленных признаков, передающихся от поколения к поколению называется…
№да
генотип
№нет
фенотип
№нет
онтогенез
№нет
филогенез
№вопрос1
К основным методам анатомического исследования относятся все нижеперечисленные, кроме …
№да
вскрытия
№нет
осмотра
№нет
антропометрии
№нет
наблюдения
№вопрос1
Предметом изучения морфологии человека является…
№да
изменчивость внешнего и внутреннего строения человека
№нет
лингвистические особенности человека
№нет
особенности психологии человека
№нет
физиологические особенности человека
№вопрос1
Совокупность клеток и неклеточных структур, объединенных общностью строения, функции, происхождения называется…
№да
ткань
№нет
орган
№нет
система органов
№нет
физиологическая система
№вопрос1
Часть организма, обособленная в виде комплекса тканей, сложившегося в процессе эволюционного развития и выполняющего специфическую функцию называется…
№да
орган
№нет
ткань
№нет
система органов
№нет
физиологическая система
№вопрос1
На­следственно закрепленная совокупность ор­ганов и тканей, выполняющая общую функ­цию называется…
№да
физиологическая система
№нет
функциональная система
№нет
физическая система
№нет
анатомическая система
№вопрос1
Динамическая сово­купность различных органов и  систем, формирующаяся для достиже­ния полезного для организма приспособи­тельного результата называется…
№да
функциональная система
№нет
физиологическая система
№нет
физическая система
№нет
анатомическая система
№вопрос1
Функциональная система, по Анохину, состоит из всех нижеперечисленных элементов, корме…
№да
рецептора действия
№нет
афферентного синтеза
№нет
принятия решения
№нет
самого действия и его результатов
№нет
обратной афферентации
№нет
акцептора действия
№вопрос1
Наиболее резко выраженные врожденные отклонения от нормы называется…
№да
аномалии
№нет
параномалии
№нет
уродство
№нет
патология
№вопрос1
Впервые научное описание циркуляции крови в кровеносной системе человека дал…
№да
Ибн ан Нафис
№нет
У. Гарвей
№нет
М. Сервет
№нет
Гален
№вопрос1
Первый врач, применивший в военно-полевых условиях эфирный наркоз в Дагестане …
№да
Н.И. Пирогов
№нет
П.Ф. Лесгафт
№нет
В.А. Бец
№нет
П.А. Загорский

Вопросы к экзамену для студентов 4 курса



Вопросы к экзамену.
1.

1. Патофизиология как научная дисциплина; ее предмет, задачи, методы.
2. Общие понятия о болезни, признаки. Болезнь человека и социальная среда.
3. Периоды болезни, взаимодействие этиологического фактора с организмом.
4. Терминальные состояния. Умирание как стадийный процесс.
5. Общая этиология. Роль причин и условий в возникновении болезней.
6. Понятие о внешних и внутренних причинах болезни.
7. Значение социальных факторов в сохранении здоровья и возникновении болезней человека.
8. Общий патогенез. Причинно-следственные отношения в патогенезе.
9. Защитно-приспособительный характер общих реакций организма.
10.Повреждение клетки: его причины и виды. Нарушение структуры и
функций различных клеточных органелл.
11. Гиперемия. Этиология, патогенез, значение.
12. Стресс как фактор риска патологии человека. Механизм повреждающего действия стресса.
13. Молекулярно-клеточные механизмы защиты и адаптации клеток при
повреждающих воздействиях.
14. Общий адаптационный синдром. Значение симпато-адреналовой
системы в адаптации.
15.Роль наследственности в патологии.  Общий патогенез наследственных болезней.
16.Мутационный процесс в патологии человека. Виды и значение мутаций, мутагенные факторы.
17. Хромосомные болезни, причины их появления.
18.Гипоксия: определение, виды и патогенез.
19. Воспаление: этиология, общие и местные признаки; стадии.
20. Медиаторы воспаления, их роль в развитии воспаления.
21.Нарушения микроциркуляции: причины, механизмы и значение.
22.Ишемия.  Этиология, патогенез, значение.
23. Эмиграция лейкоцитов при воспалении, ее механизм. Фагоцитоз.
24. Защитно-приспособительное значение воспаления. Взаимодействие
местных и общих механизмов.
25. Лихорадка, ее значение организма. Роль пирогенов. Изменения функции органов и систем при лихорадке.
26. Реактивность организма. Виды реактивности. Факторы, влияющие на
реактивность.
27.Водный баланс организма. Гипергидратация: причины, виды, влияние
на организм, механизмы компенсации.
28. Характеристики опухолевого роста.
29. Значение экзогенных и эндогенных факторов в возникновении опухолей. Канцерогены.
30. Взаимодействие опухоли и организма. Факторы противоопухолевой резистентности.
31. Кровопотеря, факторы, влияющие на ее исход.
32. Анемии: принципы классификации; общие изменения в организме.
33. Лейкоцитоз: виды, этиология, патогенез различных видов. Значение лейкоцитозов.
34. Лейкопения: виды, этиология, патогенез различных видов. Значение лейкопений.
35. Аллергия: этиология, виды и типы аллергических реакций по времени развития.
36.Анафилактический шок.
37.Иммунодефицитные состояния. Этиология и виды иммунодефицитов.
38. Лейкозы: этиология, общие изменения в организме.
39. Типовые нарушения в системе гемостаза и тромбообразования. Роль
сосудистой стенки, тромбоцитов и факторов свертывания.
40. Этиология и патогенез нарушения свертываемости крови при гипо- и
гиперкоагуляции. ДВС-синдром.
41. Общая этиология и патогенез эндокринных расстройств. Нарушение
центрального звена регуляции функции эндокринных желез.
42. Общая этиология нарушений функции нервной системы. Гематоэнцефалический барьер.
43. Специфические и неспецифические механизмы повреждения нейронов.
44. Недостаточность кровообращения: этиология, виды; патологические и
компенсаторные изменения в организме при недостаточности
кровообращения.
45. Боль, механизм восприятия боли, значение боли для организма.
46. Инфаркт миокарда, причины, патогенез снижения сократительной функции сердца.
47. Артериальная гипертензия, виды. Гипертоническая болезнь.
48. Нарушения ритма сердца. Виды и причины аритмий.
49. Атеросклероз, этиология, значение для патологии сердечно-сосудистой системы.
50. Дыхательная недостаточность. Виды. Нарушения легочной вентиляции. Патогенез симптомов дыхательной недостаточности.
51. Общая этиология патологии мочевыделительной системы.
52. Острая и хроническая почечная недостаточность. Нарушения функций почек. Уремия.
53. Функциональная недостаточность печени. Печеночная кома.
54. Этиология расстройств пищеварительной системы. Значение нервных и
гуморальных факторов. Расстройства аппетита, причины, значение.
55. Механизмы язвообразования в желудочно-кишечном тракте.
56. Сахарный диабет, виды, этиология; патогенез нарушений углеводного, жирового и белкового обменов. Комы при сахарном диабете.
57. Типовые нарушения липидного обмена. Ожирение.