В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Вопросы для магистрантов 2 года обучения.
1. История становления менеджмента как учебной дисциплины.
2. Сущность и содержание понятия менеджмент.
3. Междисциплинарный характер менеджмента.
4. Предмет, метод и задачи науки управления.
5. Системный подход к управлению.
6. Уровни и виды менеджмента.
7. Принципы, закономерности и законы менеджмента.
8. Управление технологиями в деятельности лечебно-профилактических учреждений.
9. Управление медицинским персоналом.
10. Управление маркетингом в здравоохранении.
11. Управление качеством в лечебно-профилактических учреждениях.
12. Общее понятие функций управления и их классификация.
13. Сущность и место функций управления в системе управления.
14. Общие функции управления, конкретные функции.
15. Взаимосвязь функций управления.
16. Особенности управленческой деятельности в учреждениях здравоохранения.
17. Регламентация функций в должностных инструкциях.
18. Правовые аспекты кадрового менеджмента.
19. Междисциплинарный характер, основные понятия и категории социальной медицины; взаимосвязи медицины и общества.
20. Сущность понятия «здоровье» и системный подход к решению его проблем.
21. Социальное благополучие как составляющая здоровья; характеристика социальных факторов, влияющих на индивидуальное и общественное здоровье.
22. Факторы риска для здоровья.
23. Здоровье индивидуальное и общественное; заболеваемость, травматизм, инвалидность, физическое развитие.
24. Охрана здоровья граждан как совокупность комплексных мер; ее основные принципы.
25. Состояние правовой нормативной базы охраны здоровья населения в современной России.
26. Государственная, муниципальная и частная системы здравоохранения: характеристика состояния, особенности управления и финансирования.
27. Становление медико-социальной работы в России как профессиональной деятельности; роль социальных работников в работе учреждений здравоохранения.
28. Стратегия Всемирной организации здравоохранения: политика достижения здоровья для всех.
29. Влияние образа жизни на здоровье; понятие и сущность здорового образа жизни, его социально-медицинские аспекты.
30. Характеристика основных направлений, форм и средств гигиенического воспитания в практической деятельности магистранта по социальной работе.