В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.
Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Желаю успеха в учебе и дальнейшей работе!

Вопросы для магистрантов 2 года обучения.

1.                   История становления менеджмента как учебной дисциплины.

2.                   Сущность и содержание понятия менеджмент.

3.                   Междисциплинарный характер менеджмента.

4.                   Предмет, метод и задачи науки управления.

5.                   Системный подход к управлению.

6.                   Уровни и виды менеджмента.

7.                   Принципы, закономерности и законы менеджмента.

8.                   Управление технологиями в деятельности лечебно-профилактических учреждений.

9.                   Управление медицинским персоналом.

10.               Управление маркетингом в здравоохранении.

11.               Управление качеством в лечебно-профилактических учреждениях.

12.               Общее понятие функций управления и их классификация.

13.               Сущность и место функций управления в системе управления.

14.               Общие функции управления, конкретные функции.

15.               Взаимосвязь функций управления.

16.               Особенности управленческой деятельности в учреждениях здравоохранения.

17.               Регламентация функций в должностных инструкциях.

18.               Правовые аспекты кадрового менеджмента.

19.               Междисциплинарный характер, основные понятия и категории социальной медицины; взаимосвязи медицины и общества.

20.               Сущность понятия «здоровье» и системный подход к решению его проблем.

21.               Социальное благополучие как составляющая здоровья; характеристика социальных факторов, влияющих на индивидуальное и общественное здоровье.

22.               Факторы риска для здоровья.

23.               Здоровье индивидуальное и общественное; заболеваемость, травматизм, инвалидность, физическое развитие.

24.               Охрана здоровья граждан как совокупность комплексных мер; ее основные принципы.

25.               Состояние правовой нормативной базы охраны здоровья населения в современной России.

26.               Государственная, муниципальная и частная системы здравоохранения: характеристика состояния, особенности управления и финансирования.

27.               Становление медико-социальной работы в России как профессиональной деятельности; роль социальных работников в работе учреждений здравоохранения.

28.               Стратегия Всемирной организации здравоохранения: политика достижения здоровья для всех.

29.               Влияние образа жизни на здоровье; понятие и сущность здорового образа жизни, его социально-медицинские аспекты.

30.               Характеристика основных направлений, форм и средств гигиенического воспитания в практической деятельности магистранта по социальной работе.