В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
ОСМ. 1 курс. Вопросы к экзамену.
1. Социальная медицина как междисциплинарная наука о закономерностях общественного здоровья.
2. Здоровье и болезнь в системе ценностных ориентаций современного человека. Индивидуальное и общественное здоровье.
3. Физическое развитие; факторы, влияющие на него.
4. Характеристика демографической ситуации в современной России.
5. Важнейшие демографические показатели и их использование в оценке здоровья населения.
6. Влияние образа жизни на здоровье; понятие и сущность здорового образа жизни, его социально-медицинские аспекты.
7. Двигательная активность и здоровье. Гиподинамия как фактор риска развития заболеваний.
8. Эпидемиология инфекционных заболеваний.
9. Иммунопрофилактика.
10. Диспансеризация.
11. Основные принципы рационального питания.
12. Скорая медицинская помощь.
13. Организация лечебно-профилактической помощи населению; характеристика основных видов лечебно-профилактических учреждений.
14. Организация амбулаторно-поликлинической помощи населению.
15. Номенклатура лечебно-профилактических учреждений.
16. Социальная реабилитация инвалидов: определение, виды, основные средства компенсации и замещения.
17. Профессиональная реабилитация инвалидов: определение, компоненты реабилитационного процесса.
18. Роль медико-социальной экспертизы в реабилитации инвалидов: основания для признания гражданина инвалидом, критерии установления группы инвалидности, учреждения государственной службы МСЭ.
19. Основные представления об организации первой медицинской помощи.
20. Организация первичной медико-санитарной помощи.
21. Государственная, муниципальная и частная системы здравоохранения.
22. Профессиональная реабилитация инвалидов: определение, компоненты реабилитационного процесса.
23. Определение понятий «инвалид», «инвалидность», проблемы инвалидов в России.
24. Медико-социальные аспекты сердечно-сосудистых заболеваний.
25. Ишемическая болезнь сердца. Распространенность, факторы риска.
26. Показания к сердечно-легочной реанимации и методика проведения.
27. Злокачественные новообразования: распространенность, терминология и классификация ЗНО.
28. Первая медицинская помощь при кровотечениях.
29. Состояние правовой нормативной базы охраны здоровья населения в современной России.
30. Медико-социальная работа как новый вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности.
31. Стратегия Всемирной Организации Здравоохранения в решении проблем здоровья.
32. Травматизм как медико-социальная проблема.