В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.
Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Желаю успеха в учебе и дальнейшей работе!

Вопросы к экзамену по дисциплине "Социальная геронтология".


1.    Предмет, структура и задачи геронтологии.
2.    Общая характеристика процесса старения. Общность и различие понятий “старость” и “старение”. 
3.    Возрастные периодизации.
4.    Основные механизмы старения.
5.    Геропротекция.
6.    Социально-экономические аспекты старения.
7.    Медико-биологические аспекты старения.
8.    Календарный и биологический возраст. Виды старения.
9.     Критерии оценки общего физического состояния пожилых и старых людей.
10.   Структура заболеваемости в старости.
11.   Значение образа жизни для процессов старения.
12.   Внешние признаки старения.
13.   Демографическое старение. Причины и последствия.
14.   Основные показатели демографического старения.
15.   Демографическая характеристика современной России.
16.   Медико-социальная характеристика современного пожилого больного.
17.   Медико-социальные проблемы, связанные с госпитализацией пожилых больных.
18.   Внестационарные формы помощи пожилым больным.
19.   Адаптация к старости.
20.   Основополагающие принципы геродиетики.
21.   Герогигиена труда и сферы ее изучения.
22.   Социально-гигиенические аспекты возрастной работоспособности.
23.   Проблема увеличения продолжительности жизни и продления активной старости.
24.   Принципы медико-социальной реабилитации в пожилом и старческом возрасте.
25.   Диспетчерская роль социального работника в геронтопсихиатрии.
26.   Основные проявления нормального психического старения.
27.   Сферы изучения геронтопсихологии и геронтопсихиатрии.
28.   Снижение интеллектуальных способностей в старости. Факторы риска.
29.   Расстройства ощущений и восприятия в старости.
30.   Расстройства памяти и мышления в старости.
31.   Общая характеристика и структура психических заболеваний.
32.   Сосудистые деменции: причины, общая характеристика, возможности лечения.
33.   Болезнь Альцгеймера как наиболее распространенная форма атрофических деменций.
34.   Общебиологические теории старения.
35.   Геронтосоциологические теории старения.
36.   Социальный, медико-социальный и экономический статус пожилых людей в России.
37.   Долголетие как модель естественного старения.
38.   Основные причины и факторы долголетия.
39.   Одиночество как социальное состояние. Специфика этого феномена в пожилом возрасте.
40.   Требования к профессионализму социальных работников, обслуживающих пожилых и старых людей.
41.   Деонтология в социальной работе с пожилыми и старыми людьми. 
42.   Проблема эвтаназии.
43.   Медико- социальная работа с пожилыми людьми.

Вопросы к зачету для студентов 3 курса



11.       Медицинские, социальные и экономические аспекты психического здоровья.
2.       Распространенность психических болезней в РФ и РД.
3.       Организация психиатрической помощи.
4.       Организация наркологической помощи.
5.       Структура современной психиатрической службы.
6.       Взаимосвязь психогигиены и психопрофилактики.
7.       Правовое поле специалиста по социальной работе, занятого в сфере психиатрических услуг.
8.       Анализ основных положений закона "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании".
9.       Психиатрическая этика.
10.    Организация социальной помощи людям с психическими расстройствами.
11.    Роль социального работника в решении проблем душевнобольного и членов его семьи.
12.    Задачи и основные направления социальной работы в психиатрии.
13.    Психиатрия как учение о распознавании и лечении психических болезней,  ее структура.
14.    Психическая болезнь: стереотип развития, варианты течения, прогноза
15.    Современная классификация психических заболеваний.
16.    Распространенность, основные клинические проявления, прогноз при шизофрении.
17.    Распространенность, основные клинические проявления, прогноз при аффективных заболеваниях.
18.    Распространенность, основные клинические проявления, прогноз при эпилепсии. Большой и малый судорожные припадки.
19.    Распространенность, основные клинические проявления, прогноз при болезни Альцгеймера.
20.    Распространенность, основные клинические проявления, прогноз при болезни Паркинсона.
21.    Психические расстройства при сосудистых заболеваниях головного мозга.
22.    Классификация реактивных психозов, характеристика основных форм.
23.    37.    Посттравматический стрессовый синдром.
24.    Характеристика алкоголизма как психического заболевания.
25.    Характеристика острой алкогольной интоксикации.
26.    Психотерапия как метод лечения больных алкоголизмом.
27.    Этиология, патогенез, распространенность наркоманий.
28.    Эйфория как основа формирования наркоманий и токсикомании.
29.    Классификация наркоманий и токсикомании.
30.    Медицинские и социальные последствия наркоманий и токсикомании.
31.    Определение, распространенность, характеристика основных форма неврозов.
32.    Определение, распространенность, характеристика основных форма психопатий.
33.    Основные стадии психического развития.
34.    Комплексный характер помощи в современной психиатрии. Основные принципы психофармакотерапии.
35.    Роль психотерапии и социально-трудовой реабилитации в лечении психических заболеваний.
36.    Трудовая экспертиза при психических расстройствах.