Семинар №1 для студентов 3 курса

Целями освоения дисциплины «Семьеведение и феминология» являются:

·              овладение студентами теоретических основ социальной работы с семьей и технологиями работы с семьями различных категорий социальной защищенности;

·              изучение студентами специфики психофизиологии и психологии, психофизиологических и  социально-культурных основ половой дифференциации;

·              раскрытие содержания гендерной роли, полоролевой социализации и идентификации;

·              ознакомление с теоретическими подходами в решении гендерной проблематики в медицине, психологии, социологии, культурологи;

·              систематическое использование результатов научных исследований в обеспечении общественного здоровья различных категорий семей.

Все это необходимо для успешного решения задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности, участия в решении проблем клиентов путем мобилизации их собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов.

В профессиональной подготовке выпускников – бакалавров социальной работы учебный курс «Семьеведение и феминология» занимает значительное место, поскольку представляет собой дисциплину, посвященную систематизации знаний, касающихся социологии семьи, психологии семейных отношений, социальной работы с семьей.

Дисциплина направлена на обеспечение специальной компетентности выпускников – бакалавров социальной работы, выступая существенной компонентой профессионализма, способствуя формированию целостного профессионального мышления практического и научного работника в области социальной работы с семей.

В результате изучения дисциплины «Семьеведение и феминология» студент должен знать основные понятия этого курса,  принципы организации социально работы с семьей, методы и технологии работы, уметь пользоваться диагностическим инструментарием при проведении исследования брачно-семейных отношений.

Объектом профессиональной деятельности в социальной работе являются люди обоих полов, различных возрастных групп, поэтому полученные при изучении дисциплины «Семьеведение и феминология» знания являются необходимым условием успешной работы, вооружает социального работника научным подходом в оценке особенностей своих клиентов, повышает профессиональный уровень социального работника, позволяет добиться  более значимых результатов в работе.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

•               научную проблематику подходов к изучению семьи и культурологических основ ее функционирования;

•               современные теории брачно-семейных отношений, сущность и содержание современных форм брака и семьи в мире, их типологию и функции;

•               специфику современной проблематики семьи и пути ее разрешения;

•               содержание деятельности учреждений социального обслуживания семьи и детей;

уметь:

•               выделять основные тенденции и этапы развития социальной работы с семьей в России и за рубежом;

•               основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы с семьей;

•               проводить  мониторинг семейной ситуации в неблагополучных семьях;

•               использовать современные технологии реализации основных направлений государственной семейной политики;

•               выделять гендерные аспекты социальной работы;

владеть:

•               основными технологиями обеспечения социального благополучия семьи.

•               технологиями супружеского консультирования;

•               традиционными и инновационными технологиями и методиками оказания социально-правовой, социально-педагогической, социально-экономической, социально-психологической, социально-медицинской и социально-реабилитационной помощи семьям группы социального риска и неблагополучным семьям.