В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.
Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Желаю успеха в учебе и дальнейшей работе!

Семинар №5 для студентов 1 курса по ОСМ



Инвалид (от лат. invalidus – слабый, немощный)- лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.
Инвалидность – в медицине - снижение или утрата общей или профессиональной трудоспособности. Для социальной работы ближе другое определение инвалидности: социальная недостаточность вследствие нарушения здоровья со стойкими расстройствами функций организма, приводящая к ограничению жизнедеятельности и необходимости социальной защиты.
Основные категории жизнедеятельности:
- способность к самообслуживанию;
- способность к самостоятельному передвижению;
- способность к обучению;
- способность к трудовой деятельности;
- способность к ориентации во времени и в пространстве;
- способность к общению (установление контактов между людьми, переработка и передача информации);
- способность контролировать свое поведение.
 Признание лица инвалидом осуществляется Государственной службой медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации.
Термин «реаби­литация» (восстановление) принят ВОЗ в 1969 г.
Реабилитация – система медицинских, психологических, педагогических, социально-экономических мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма.
Цель реабилитации – восстановление здоровья, трудоспособности, личного и социального статуса инвалидов, достижение ими материальной и социальной независимости, интеграции в обычные условия жизни общества.
В процессе реабилитации выделяют три этапа;
1). Этап восстановительного лечения (восстановление биологического и социального статуса), направленный на восстановление и компенсацию нарушений в анатомической и функциональной целостности организма – восстановление здоровья больных и инвалидов.
2). Этап социализации или ресоциализации (восстановления индивидуально-личностного статуса), направленный на формирование и развитие, восстановление или  компенсацию социальных навыков и функций, обычных видов жизнедеятельности и социально-ролевых установок индивида.
3).Этап социальной интеграции или реинтеграции (восстановление социального статуса), направленный на оказание содействия инвалидам и создание соответствующих условий для их включения или возвращения в обычные условия жизни с возможностью занимать обычное положение в обществе в соответствии с его полом, возрастом, уровнем образования вместе с другими членами общества.

Государственная политика в области реабилитации в нашей стране основывается на следующих принципах:
·                     государственный характер гарантий соблюдения прав инвалидов в области реаби­литации;
·                     приоритет интересов инвалидов при проведении реаби­литационных мероприятий;
·                     доступность мероприятий, проводи­мых в соответствии с индивидуальной программой реабилитации; своевременность реабилитации;
·                     последовательность этапов реа­билитационных мероприятий;
·                     многообразие форм и методов реа­билитации.
Виды реабилитации. Реабилитация является наиболее эффек­тивным направлением социальной защиты инвалидов, так как именно она позволяет восстановить и компенсировать нарушен­ные или утраченные способности инвалидов к выполнению про­фессиональной, общественной и бытовой деятельности в соответствии с индивидуальными интересами и возможностями.
Раз­личают реабилитацию:
·                   медицинскую,
·                   социально-средовую,
·                   профессионально-трудовую.

1)  Медицинская реабилитация - это комплекс лечебных мер, направленных на восстановление или компенсацию нарушенных или утраченных функций и здоровья больных и инвалидов.
Медицинские меры включа­ют в себя восстановительное и санаторно-курортное лечение, профилактику осложнений и прогрессирования заболевания.
Цель медицинской реабилитации - устранение или ослабление последствий болезни, травмы или увечья до полного или частичного восстановления или компенсации нарушений в психическом, физиологическом и анатомическом состоянии  больного.
Медицинскую реабилитацию проводят в рамках Федеральной базовой программы обязательного медицинского страхования РФ за счет средств Федерального и территориального фондов ОМС.
2) Социально-средовая реабилитация – система социальных, социально-педагогических, правовых и экономических мер, направленных на создание условий для преодоления инвалидами ОЖД и социальной недостаточности путем восстановления социальных навыков и связей, достижения свободной и независимой жизнедеятельности вместе и наравне со здоровыми гражданами.
Она предполагает создание опти­мальной среды жизнедеятельности инвалидов, которая включает в себя условия проживания, условия передвижения, доступ к социально значимым объектам жизнедеятельности и осуществляет­ся в двух направлениях:
·      приспособление объектов окружающей среды к потребностям инвалидов (специально оборудованные для инвалидов квартиры, специальные жилые дома с комплексом социально-бытовых ус­луг, оборудованные тротуары, подземные переходы, пандусы, широкие лифты, поручни настенные в жилых помещениях, обес­печение инвалидов протезно-ортопедической помощью, слухо­выми протезами, средствами для труда и быта, обучения, досуга, физкультуры и спорта и т.д.);
·         приспособление инвалида к окружающей среде, развитие на­выков, позволяющих обслужить себя. Для этого используются спе­циальные устройства для чтения, поднятия предметов с пола, для настенной фиксации приборов личного пользования (элект­робритв, зубных щеток, расчесок и т.д.), для фиксации посуды на столе и т. д.
В зависимости от конкретно решаемых в процессе реабилитации задач в комплексе мер социальной реабилитации обычно выделяют ряд специальных видов реабилитации:
·         элементарная – объединяет меры, в основном направленные на восстановление у больных и инвалидов наиболее простых, так называемых элемен­тарных, навыков самообслуживания и пе­редвижения (умения соблюдать личную гигиену, питаться, одеваться и обуваться, передвигаться, ориентироваться в про­странстве и т. п.)
·         бытовая реабилитация объединяет ме­ры, направленные преимущественно на восстановление навыков выполнения по­вседневной бытовой деятельности (ведение домашнего хозяйства, доставка продуктов на дом, ведение личного подсобного хо­зяйства и др.).
·       социально-психологическая - восстановление индивидуально-личностного статуса инва­лида, развитие и фор­мирование способностей и качеств, позво­ляющих ему успешно играть различные социальные роли дома и вне дома (семей­ные, супружеские, родительские, общест­венные, политические и др.)
·         педагогическая реабилитация объединя­ет меры коррекционного обучения и вос­питания, направленные на усвоение инва­лидом, прежде всего ребенком-инвалидом, определенной   системы   знаний,   норм   и ценностей, позволяющих ему успешно функционировать в качестве полноправно­го члена общества.
·         семейная реабилитация объединяет ме­ры разного порядка (социального, педаго­гического, психологического и др.), направ­ленные на восстановление у больных и инвалидов обычных нормальных ролевых функций в семье, а также подготовку их к самостоятельной и независимой жизни в семье.
·         рекреационная реабилитация объединя­ет меры, преимущественно направленные на восстановление обычной для здоровых людей рекреационной деятельности (туризмом, физкульту­рой, спортом, искусством, творчеством, коллекционированием, хобби и т. п.).
 3)  Профессионально-трудовая реабилитация представляет собой комплекс мер, направленных на восстановление профессиональ­ной трудоспособности инвалидов в доступных для него условиях груда, на достижение инвалидом материальной независимости.
Профессиональная реабилитация включает в себя:
·                     экспертизу возможных профессиональных способностей,
·                     профессиональную ориентацию и отбор,
·                     профессиональное обучение и переобучение,
·                     мероприятия по обеспечению занятости (трудовой интеграции) инвалидов,
·                     подготовку производства к использованию труда инвалидов,
·           мероприятия по социально-трудовой адаптации (закреплению) инвалидов на производстве.
Медико-социальная экспертиза — оп­ределение в установленном порядке потреб­ностей освидетельствуемого лица в мерах социальной защиты, включая реабилита­цию, на основе оценки ОЖД, вызванных стойким расстройством функций орга­низма.
МСЭ предусматривает определение:
        структуры и степени ОЖД освидетельствуемых лиц и их реабилитационного потенциала;
        инвалидности, ее причин, сроков и времени наступления;
        степени   утраты   профессиональной  трудоспособности   лиц,    пострадавших   в результате  несчастных случаев  на  произ­водстве и профессиональных заболеваний;
        потребности инвалидов в мерах социальной  защиты,  в  том  числе в  мерах медицинской,   профессиональной   и   соци­альной   реабилитации,   и   разработку   на основе этого индивидуальных программ их реабилитации;
        потребности инвалидов в специаль­ных транспортных средствах;
        причины   смерти   инвалида,   когда законодательством  РФ  предусматривается предоставление льгот семье умершего.
МСЭ производится учреждениями го­сударственной службы МСЭ, входящей в систему органов социальной защиты насе­ления РФ: бюро МСЭ (в прошлом ВТЭК) и главными бюро МСЭ.
Бюро МСЭ устанавливает время наступления и причину инвалидности, а также степень утраты трудоспособности получившими трудовое увечье рабочими и служащими, определяет доступные инвалиду условия и характер труда, намечает мероприятия, способствующие восстановлению трудоспособности инвалидов и социальной реабилитации.
Бюро МСЭ формируются по территориальному принципу и располагаются на базе лечебно-профилактических учреждений. Бюро МСЭ общего профиля состоит из трех врачей различных специальностей, специалиста по реабилитации, специалиста по социальной работе и психолога.
Организация экспертного освиде­тельствования граждан в учреждениях МСЭ.
 Порядок и условия признания лица инвалидом учреждением государственной службы МСЭ осуществляется в соответст­вии с «Положением о признании лица инвалидом», утвержденным постановлени­ем Правительства РФ от 13.08.1996 г. № 965.
МСЭ больных производится в бюро МСЭ по месту их жительства либо по месту прикрепления к государственному или муниципальному лечебно-профилакти­ческому учреждению здравоохранения.
Если в соответствии с заключением учреждения здравоохранения больной не может явиться в бюро МСЭ по состоянию здоровья, экспертное освидетельствование такого больного может проводиться на дому или в стационаре, где он находится на лечении, или заочно. Заочная экспертиза проводится только с согласия больного либо его законного представителя. В дан­ном случае решение выносится на основа­нии анализа представленных медицинских документов.
Бюро МСЭ обязано ознакомить боль­ного, направленного на освидетельствова­ние, в доступной для него форме с поряд­ком и условиями проведения МСЭ.
МСЭ проводится по письменному за­явлению больного либо письменному за­явлению его законного представителя. За­конным представителем может быть любой гражданин, полномочия которого выраже­ны в доверенности, выданной и оформлен­ной в соответствии с действующим зако­нодательством. Законными представителя­ми лиц, не достигших 14 лет, а также признанных судом недееспособными вслед­ствие психического расстройства, являются родители, усыновители, опекуны, попечи­тели.
Заявление подается на имя руководи­теля бюро МСЭ. К заявлению прилагаются направление на МСЭ, медицин­ские документы, подтверждающие наруше­ние здоровья больного, а также документы, необходимые для принятия решения о причине инвалидности, степени утраты профессиональной трудоспособности, по другим вопросам МСЭ.
Состав специалистов бюро МСЭ, про­водящих экспертизу и принимающих экс­пертное решение, назначает руководитель бюро. Освидетельствуемый либо его закон­ный представитель имеет право привлекать к участию в проведении МСЭ с правом совещательного голоса любого специалиста за счет собственных средств.
Специалисты бюро МСЭ, проводящие экспертизу, рассматривают представленные сведения (клинико-функциональные, соци­ально-бытовые, профессионально-трудо­вые, психологические и другие данные), лично проводят осмотр больного, оценивают степень ограничения его жизнедея­тельности и коллегиально обсуждают по­лученные результаты. Экспертное решение о признании освидетельствуемого инвали­дом либо об отказе в установлении инва­лидности принимается полным составом специалистов, принимающих экспертное решение, простым большинством голосов.
Лицу, не признанному инвалидом, по его желанию выдают справку произвольной формы о результатах освидетельствования.
Основаниями для признания гражда­нина инвалидом являются:
        нарушение здоровья со стойким рас­стройством  функций  организма,  обусловленное    заболеваниями,    последствиями травм или дефектами;
        ОЖД (полная или частичная утрата лицом способности или возможности осу­ществлять   самообслуживание,    самостоя­тельно передвигаться, ориентироваться, об­щаться,   контролировать   свое   поведение,
обучаться   или   заниматься  трудовой  дея­тельностью);
        необходимость   осуществления   мер социальной защиты гражданина.
Наличие одного из указанных призна­ков не является условием, достаточным для признания лица инвалидом.
Нарушение здоровьяфизиче­ское, душевное и социальное неблагополу­чие, связанное с потерей, аномалией, рас­стройством психологической, физиологиче­ской, анатомической структуры и (или) функции организма человека.
Комплексная оценка качественных и количественных показателей, характеризую­щих стойкое нарушение функций организма, предусматривает выделение преимуществен­но четырех степеней нарушения функций:
        I    степень — незначительные;
        II  степень — умеренные;
        III   степень — выраженные;
        IV степень — значительно выражен­ные.
 Ограничение жизнедеятель­ности — полная или частичная утрата ли­цом способности или возможности осущест­влять деятельность способом или в рамках, считающихся нормальными для человека.
Социальная      недостаточность — полная   или   частичная   утрата лицом      способности      или      возможности (вследствие   ОЖД)   играть   обычную   для него роль в обществе (в зависимости от возраста, пола, образования и т. п.).
 Срок установления инвалидности.
Инвалидность устанавливают на 1 год. Лицам, инвалидность которых связана с аварией на Чернобыльской АЭС, последствиями радиационных воздействий и непосредст­венным участием в деятельности подразде­лений особого риска, группа инвалидности устанавливается на 5 лет.
В зависимости от степени расстройства функций организма и ОЖД лицу в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ре­бенок-инвалид» на срок 1 год, 2 года или до достижения им возраста 18 лет в соответствии с классификациями и крите­риями, утверждаемыми Министерством труда и социального развития РФ и Ми­нистерством здравоохранения РФ.
Инвалидность может устанавливаться без срока переосвидетельствования. Без указания срока переосвидетельствования инвалидность устанавливается:
        мужчинам старше 60 лет и женщи­нам старше 55 лет;
        инвалидам с необратимыми анато­мическими дефектами;
        при   невозможности  устранения   или уменьшения социальной недостаточности ин­валида вследствие длительного ограничения его жизнедеятельности (при сроках наблюде­ния не менее 5 лет), вызванного нарушением здоровья со стойкими необратимыми морфо­логическими   изменениями   и   нарушениями функций органов и систем организма; неэф­фективности   реабилитационных   мероприя­тий, что приводит к необходимости долго­ временной (постоянной) социальной защиты.
Определение причины инвалидно­сти.
Согласно «Положению о признании лица инвалидом», утвержденного постанов­лением Правительства РФ от 13.08.1996 г. № 965, в бюро МСЭ определяют следую­щие причины инвалидности:
        общее заболевание;
        трудовое увечье;
        профессиональное заболевание;
        инвалидность с детства;
        инвалидность  с детства  вследствие ранения   (контузии,   увечья),   связанная   с боевыми   действиями   в   период   Великой Отечественной войны;
        военная травма;
        заболевание получено в период во­енной службы;
        инвалидность  (заболевание,  увечье), связанная с аварией на Чернобыльской АЭС;
        инвалидность (заболевание, увечье), связанная с последствиями радиационных воздействий;
        инвалидность (заболевание, увечье), связанная с непосредственным участием в действиях подразделений особого риска.
Индивидуальная программа реабилитации — это комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мер, направленных на восстановление и компенсацию нарушенных или утраченных функций организма, в конечном итоге — на интеграцию инвалида в жизнь общества.
ИПР – основной документ в действующей системе реабилитации инвалидов, на основании которого инвалид может получить необходимые ему реабилитационные услуги.
ИПР выполняет следующие основные функции:
1)         определяет «реабилитационный маршрут» — конкретные мероприятия, сроки порядок их исполнения,  ответственных исполнителей;
2)   обеспечивает правовую гарантию исполнения  намеченных  мероприятий  и закрепляет обязанности и ответственность исполнителей;
3)   определяет финансовую основу и гарантию исполнения  реабилитационной программы.

38 комментариев:

  1. Спасибо за полезную и нужную информацию.😊

    ОтветитьУдалить
  2. Спасибо за полезную информацию������

    ОтветитьУдалить
  3. 👏👏👏очень интересная информация !!!
    Спасибо!!!

    ОтветитьУдалить
  4. Очень интересная тема. Спасибо 🌷

    ОтветитьУдалить
  5. Спасибо большое за информацию ��

    ОтветитьУдалить
  6. Спасибо за полезную информацию))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Всегда рада помочь студентам в поисках нужной информации. Надеюсь, что этот материал поможет Вам в подготовке к нашем занятиям. Желаю успеха в учебе!!!

      Удалить
  7. Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  8. Спасибо спасибо за полезную и в тоже время очень интересную информацию 👌❤️

    ОтветитьУдалить