Тесты к семинару "Супружеская совместимость и дисгармония."

1.Формы жестокого обращения в семье  - это:

1) физическое насилие;

2) психическое насилие;

3) любое насильственное посягательство на личность члена семьи, на его право распоряжаться своими физическими, психическими или иными способностями;

4) сексуальное насилие.

2. Какая из предложенных ниже категорий не относится к семьям группы «социального риска»:

1) многодетная семья;

2) неполная семья;

3) семья с ребенком-инвалидом;

4) высокообеспеченная семья.

3.Педагогически несостоятельная семья – это:

1) семья алкоголика;

2) семья с низким уровнем общей и отсутствием психолого-педагогической культуры;

3) семья, где с рождения дети воспитываются в обстановке пренебрежения к общепринятым нормам, воспринимают навыки противоправного и девиантного поведения;

4) криминальная семья, где нарушаются права ребенка.

4.Аморальная семья – это:

1) семья алкоголика;

2) семья с низким уровнем общей и отсутствием психолого-педагогической культуры;

3) семья, где с рождения дети воспитываются в обстановке пренебрежения к общепринятым нормам, воспринимают навыки противоправного и девиантного поведения;

4) криминальная семья, где нарушаются права ребенка.

5.Статус семьи – это:

1) положение семьи в обществе;

2) комплексная характеристика, отражающая положение семьи в определенной сфере жизнедеятельности в данный момент времени, ее адаптацию, воспитательные и педагогические функции в отношении детей;

3) семья, следующая общественным нормам;

4) уровень материального благополучия семьи.

6. К психологическим методам работы с неблагополучной семьей относится:
1) кризисная интервенция;

2) превентивный метод;

3) тренинг поведения;

4) социальная реабилитация.

7. К педагогическим методам работы с неблагополучной семьей относится:
1) поощрение и наказание;

2) психогимнастика;

3) репродуцирование;

4) социальный контроль.

8.Социальная помощь семье – это:

1) метод социально-диагностической работы;

2) комплексная характеристика, отражающая положение семьи в определенной сфере жизнедеятельности в данный момент времени, ее адаптацию, воспитательные и педагогические функции в отношении детей;

3) мероприятия по предоставлению семье дополнительных материальных благ;

4) совокупность и специальные меры, направленные на поддержание нормальных условий жизнеобеспечения социальных групп, детей, семей, которые испытывают трудности в удовлетворении жизненно важных потребностей и деятельного существования.

9. Какая из предложенных ниже категорий относится к семьям группы «социального риска»:

1) групповая семья;

2) неполная семья;

3) семья, члены которой занимаются единой профессиональной деятельностью;

4) обеспеченная семья.

10. Жизненный цикл семьи от момента ее возникновения до момента прекращения ее функционирования называется:

1) этапы развития семьи;

2) онтогенез семьи;

3) социальный анамнез семьи;

4) правильного ответа нет.