- Патофизиология как научная дисциплина; ее предмет, задачи, методы; связь с другими дисциплинами.
- Общие понятия о болезни. Признаки болезни. Болезнь человека и социальная среда.
- Периоды болезни, взаимодействие этиологического фактора с организмом.
- Терминальные состояния.
- Общая этиология. Роль причин и условий в возникновении болезней.
- Понятие о внешних и внутренних причинах болезни.
- Значение социальных факторов в сохранении здоровья и возникновении болезней человека.
- Общий патогенез. Причинно-следственные отношения в патогенезе.
- Защитно-приспособительный характер общих реакций организма.
- Повреждение клетки: его причины и виды. Нарушение структуры и функций различных клеточных органелл.
- Нарушение барьерной функции плазматической мембраны.
- Молекулярно-клеточные механизмы защиты и адаптации клеток при повреждающих воздействиях.
- Роль наследственности в патологии. Общий патогенез наследственных болезней.
- Мутационный процесс в патологии человека. Виды и значение мутаций, мутагенные факторы.
- Хромосомные болезни, причины их появления.
- Гипоксия: определение, виды и патогенез.
- Артериальная гиперемия. Этиология, патогенез, значение.
- Ишемия. Этиология, патогенез, значение.
- Воспаление: этиология, общие и местные признаки; стадии.
- Медиаторы воспаления, их роль в развитии воспаления.
- Защитно-приспособительное значение воспаления.
- Водный баланс организма. Гипергидратация: причины, виды, влияние на организм, механизмы компенсации.
- Лихорадка, ее значение организма.
- Характеристики опухолевого роста.
- Значение экзогенных и эндогенных факторов в возникновении опухолей. Канцерогены.
- Реактивность организма. Виды реактивности. Факторы, влияющие на реактивность.
- Аллергия: этиология, виды и типы аллергических реакций по времени развития.
- Анафилактический шок.
- Иммунодефицитные состояния. Этиология и виды иммунодефицитов.
- Кровопотеря, факторы, влияющие на ее исход.
- Анемии: принципы классификации; общие изменения в организме.
- Лейкозы: этиология, общие изменения в организме.
- Типовые нарушения в системе гемостаза и тромбообразования. Роль сосудистой стенки, тромбоцитов и факторов свертывания.
- Этиология и патогенез нарушения свертываемости крови при гипо- и гиперкоагуляции.
- Общая этиология нарушений функции нервной системы. Гематоэнцефалический барьер.
- Боль, механизм восприятия боли, значение боли для организма. Виды боли.
- Недостаточность кровообращения: этиология, виды; патологические и компенсаторные изменения в организме при недостаточности кровообращения.
- Патогенез симптомов при инфаркте миокарда. Кардиогенный шок.
- Гипертоническая болезнь. Этиология, патогенез, значение для патологии различных систем организма.
- Атеросклероз, этиология, патогенез, значение для патологии сердечно-сосудистой системы.
- Дыхательная недостаточность. Виды. Патогенез симптомов дыхательной недостаточности.
- Острая и хроническая почечная недостаточность. Этиология, патогенез нарушений функций почек.
- Функциональная недостаточность печени. Печеночная кома.
- Показатели и механизмы регуляции углеводного обмена.
- Сахарный диабет, виды, этиология; патогенез нарушений углеводного, жирового и белкового обменов.
- Типовые нарушения липидного обмена. Ожирение.
- Общий адаптационный синдром. Значение симпато-адреналовой системы в адаптации.
- Стресс как фактор риска патологии человека. Механизм повреждающего действия стресса.
- Экстремальные состояния организма. Механизмы аварийной регуляции функций.
- Общий механизм развития шока.
В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Желаю успеха в учебе и дальнейшей работе!
Вопросы к экзамену «Основы патологии» для студентов 4 курса
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий