В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.
Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Желаю успеха в учебе и дальнейшей работе!

2 курс.ОЗО. Вопросы к экзамену по ОСМ.

 

Вопросы к экзамену.

 1.             Междисциплинарный характер, основные понятия и категории социальной медицины; взаимосвязи медицины и общества.

2.             Сущность понятия «здоровье» и системный подход к решению его проблем; факторы риска для здоровья.

3.             Социальное благополучие как составляющая здоровья; характеристика социальных факторов, влияющих на индивидуальное и общественное здоровье.

4.             Здоровье индивидуальное и общественное; заболеваемость, травматизм, инвалидность, физическое развитие.

5.             Демографические показатели в оценке здоровья населения.

6.             Охрана здоровья граждан как совокупность комплексных мер; ее основные принципы.

7.             Организация лечебно-профилактической помощи населению; характеристика основных видов лечебно-профилактических учреждений.

8.             Группы основных неинфекционных заболеваний.

9.             Медико-социальные аспекты сердечно-сосудистых заболеваний.

10.         Эпидемиология инфекционных заболеваний; профилактические мероприятия, иммунопрофилактика.

11.         Психическое здоровье и психическая болезнь; факторы риска нарушений психического здоровья и развития психических заболеваний.

12.         Определение понятий «инвалид», «инвалидность»;  проблемы инвалидов в России.

13.         Социальная реабилитация инвалидов: определение, виды, основные средства компенсации и замещения; роль социального работника в ее проведении.

14.         Медицинская реабилитация инвалидов: определение, виды, этапы; роль социального работника в ее проведении.

15.         Профессиональная реабилитация инвалидов: определение, компоненты реабилитационного процесса; роль социального работника в ее проведении.

16.         Тактика первой медицинской помощи  при травмах различного происхождения.

17.         Острая дыхательная недостаточность: причины, признаки, первая медицинская помощь.

18.         Острая сердечная недостаточность, остановка сердца: причины, признаки, техника непрямого массажа сердца.

Комментариев нет:

Отправить комментарий