В наше время образование играет важную роль в жизни каждого человека. Ведь оно не только помогает нам в учебе, но еще дает возможность развиваться как личности, а также делать успехи в карьере. Не стоит преуменьшать значение образования и не стоит считать, что получить его однажды, в юношеском возрасте, будет достаточно. Учиться необходимо всю жизнь. Особенно в современном обществе.
Время не стоит на месте и тем более на месте не стоит развитие науки, технологий. Соответственно, то, что мы изучали когда-то, лет десять назад, может стать практически бесполезным, устарелым. Ведь некоторые механизмы и технологии настолько поменялись, что они в корне могут отличаться от известных ранее. Поэтому, чтобы иметь возможность оставаться высококлассным и конкурентноспособным специалистом в своей профессии, необходимо постоянно повышать свою квалификацию, проходить необходимые курсы и заниматься самообразованием. Возможность усовершенствовать свои знания есть всегда. Главное чтобы у человека было желание достичь чего-то. И не имеет значения, какую профессию Вы выбрали, и в какой отрасли планируете работать, каждый должен иметь необходимое для этого образование, позволяющее заниматься профессиональной деятельностью.
Желаю успеха в учебе и дальнейшей работе!

Вопросы по "Теория медико-социальной работы"

 

1.             Социально-медицинская работа: основные понятия и категории. Мультидисциплинарный характер профессионального вида деятельности.

2.             Цель и объекты социально-медицинской работы.

3.             Исторический аспект становления социально-медицинской работы в России.

4.             Традиции милосердия и благотворительности в общественной и духовной жизни России.

5.             Организация медико-социальной помощи в России советского периода. Организация социально-медицинской работы в Дагестане

6.             Системы здравоохранения  в РФ.

7.             Социально- профилактическая направленность здравоохранения

8.             Профилактика, виды профилактики-понятия

9.             Основные положения современной отечественной концепции социально-медицинской работы.

10.         Место социально-медицинской работы среди смежных видов деятельности.

11.         Характеристика социально-ориентированных, медико-ориентированных и интегративных функций специалиста по социальной работе, участвующего в оказании медико-социальной помощи населению.

12.         Особенности патогенетической и профилактической направленности социально­медицинской работы.

13.         Задачи медико-социальной службы в России.

14.         Здоровье и здоровый образ жизни как целевые параметры социальной работы.

15.         Основополагающие принципы организации системы здравоохранения в РФ.

16.         Сеть учреждений здравоохранения и социальной защиты населения как организационная основа становления и развития социально-медицинской работы в России.

17.         Правовая нормативная база социально-медицинской работы: состояние, проблемы, перспективы.

18.         Объем гарантированных государством социально-медицинских услуг.

19.         Система первичной медико санитарной помощи.

20.         Медицинское страхование как форма социальной защиты граждан в охране здоровья. Основные положения Закона Российской Федерации «О медицинском страховании граждан в Российской Федерации».

21.         Номенклатура государственных и муниципальных учреждений здравоохранения.

22.         Отрасли здравоохранения в РФ.

23.         Принципы работы и задачи амбулаторно - поликлинической сети здравоохранения.

24.         Поликлиника - стуктура, виды деятельности.

25.         Диспансеризация как метод профилактики заболеваний

26.         Медико - социальная работа в больничных учреждениях.

27.         Основы организации скорой медицинской помощи.

28.         Медико- социальная помощь сельскому населению.

29.         Принципы и этапы оказания медико- социальной помощи женщинам и детям.

30.         Содержание и методика социально-медицинской работы в стационарных учреждениях социального обслуживания: пансионатах, домах-интернатах различного профиля, специализированных санаториях, домах сестринского ухода, геронтологических центрах, социально-реабилитационных центрах.

31.         Содержание и методика социально-медицинской работы в полустационарных социальных          учреждениях: отделениях дневного или ночного пребывания муниципальных центров социального обслуживания или при органах социальной защиты населения.

32.         Содержание и методика социально-медицинской работы в образовательных учреждениях.

33.         Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения

34.         Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения онкологического профиля.

35.         Содержание и методика социально-медицинской работы патогенетической направленности с онкологическими больными.

36.         Содержание и методика социально-медицинской работы профилактической направленности с онкологическими больными.

37.         Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения инфекционного профиля.

38.         Роль специалиста по социальной работе в деятельности бюро медико-социальной экспертизы.

39.         Роль социального работника в интеграции деятельности государственных и общественных учреждений по оказанию медико-социальной помощи наркологическим больным

40.         Содержание и методика социально-медицинской работы в центрах планирования семьи.

1 комментарий:

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)